二六九:-《我有一个祸水群》


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    传阅过裴珩买回来那些相片之后,从没亲自南下去看过的梁国大臣们才意识到自己已经被落下,产生了危机感之后,人总会求新求变。

    这话说起来容易,要他们做,却不知道该从何做起。

    秦国那边先搞的什么?

    怎么在十年内发展到这个地步的?

    那些机器设备又是如何被发明出来?

    为什么不用引火就能照亮?说是用电,那电是怎么来的呢?靠天上打雷?

    ……

    梁国这边,科举都不考算数相关的问题,更别说机械能源动力这些,大臣们根本不懂,哪怕听了太子的描述又看了五皇子带回来的相片,很多东西大家还是难以想象。

    比如他们说的那个风扇,拧一下扇叶就会快速的转动起来,能带来很大的风。那扇叶为什么会转?谁带的它?又为什么前面有风后面没有?

    疑惑太多,听说秦国那边会面向各国招收符合要求的学生,他们心里就热络起来。

    “是怎么个标准呢?”

    “首先要看得懂他们的文字。”

    “他们用的不就是咱的文字?”

    “但发音不同,要会说秦话能同别人交流才可以。”

    “这个来得及学。”

    “还要通过一个测试。”

    “要是直接就会了还用去学?”

    “听我说完,测试不针对其他,主要考察人聪不聪明,设这个门槛大概是因为他们传授的知识有相当的难度,招收学生的名额又很有限,不当浪费在蠢货身上。”

    顺着想想这也合理,资源有限是应该做最优分配。

    “假如说这几样要求都达到了,又当如何?”

    赔光光说:“即便都能达到,还要交一笔数额不小的赞助费,我娘说他们掏了不少钱才把学校建起来,这个钱是秦国百姓交的税,用在自己人身上不必计较,却不能让外人占去便宜。”

    比起前面那些,交钱能解决的问题反而不是问题。

    毕竟朝廷只会派少少的几个人去学习罢了,就算赞助费十分高昂,也称不上什么负担。

    大臣们在议论这事的时候,他们的儿子私下找到五皇子裴珩,同他打听六公主的事。

    现在应该称之为秦国储君才对。

    “五殿下见到她了吗?不是说有可供合影的机器,您拍了吗?可否给我们瞧瞧?”

    “我们也和六公主做过同窗,虽多年不见,大家都很惦念她。”

    “不知道她现在是什么样?”

    ……

    裴珩也没想到,b儿走了这么多年还是这些家伙的白月光,他们看到那些侍卫拍回来的相片,又听说八年前离开的皇后娘娘和六公主还是光彩照人的样子,母女两个活像一对姐妹花。
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