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    朱祁钰的表现在朱瞻基的眼里就是一个孩子在向自己的父亲努力证明自己已经长大了，朱瞻基对于儿子的表现给予的回应就是给他更大的空间让他施展，想要获得认可首先就得自己证明自己。

    皇家的子女从朱瞻基开始就再也没有按照传统接受儒生的教育，而是都送进了新式学堂，这些皇家子弟进入学堂，必须隐姓埋名与普通百姓的子弟一起接受教育。

    朱祁钰就是这样被丢进了学堂，他在学堂学习非常刻苦，每一门功课都是名列前茅，他用自己的聪明才智向父皇证明了自己在智商上绝对是一个合格的继承人。

    在学堂学习到十八岁，在别的百姓家的孩子选择了进入各种专业学校，以谋取以后的出身，朱祁钰却被父皇丢进了军官学堂。

    进入军官学堂，与普通的基层官兵接触之后，他才明白父皇为何要让他进军官学堂学习，能够进入军官学堂的学员都是各个部队中最优秀的年轻官兵，这些人如果不出意外将来都会成为大明军队中的中坚力量。

    朱祁钰与这些学员有了同学情谊，在未来这些同学不出意外都会成为他忠实追随者，除非他在学堂表现太过差劲，让学员们对他没有任何的好感。

    接到监国的旨意，朱祁钰在忐忑之余，还是有一些窃喜的，这是父皇第一次将监国的权力给了自己，以前的太子监国不过是个名义，权力都在母亲与内阁手中，自己不过是担了一个名义而已。

    这一次父皇可是明旨太子监国，可以处置朝廷一切政务，也就是父皇将大明朝的朝政尽数托付给了自己，这让朱祁钰感觉肩上的压力巨大。

    为此朱祁钰亲自到内阁向唐三任请教，请求唐三任给自己指点迷津，要说大明朝廷谁最了解父皇，唐三任认第二，没有人敢认第一。

    “臣华盖殿大学士内阁首辅唐三任拜见太子殿下！”

    “唐叔叔！祁钰是晚辈，您不必客气！”

    “太子殿下！尊卑有别，礼不可废，若无上下尊卑，岂不是礼崩乐坏了吗？”

    朱祁钰也知道自己的身份注定不可能跟唐三任这样的重臣有过深的交往，不然自己的父皇就该睡不着了。

    这一点上朱祁钰看的很清楚，大臣们都会与太子保持微妙的距离，不同于旧式的儒生教育，东宫属官与太子殿下是一荣俱荣，一损俱损的关系。

    如今的皇太子可没有这些属官作为班底，朱祁钰所能依靠的只有父皇带给他的身份，想要获得大臣的认可，那就必须做出相应的成绩。

    朱祁钰明白唐三任的心思，也不多做纠缠，大方地受了唐三任一礼后问道：“父皇离京之后，唐首辅认为眼下朝廷的首要任务是什么？”

    这样的问话已经没有了私人感情，完全是公事公办，唐三任不慌不忙地说道：“今年除了既定的各项生产规划任务之外，有两项是额外推进的任务。

    第一项是全力推进三教合一，推动举办三教论坛，在辩论中去芜存菁，形成新的思想理论，这是一个漫长的过程，今年只是一个开端。

    第二项就是全力保障西北前线的后勤供给，不能让前线的将士们饿着肚子打仗，拿着没有弹药的枪支打仗。

    其他的各项工作都有专门的负责人进行推进，朝廷的职责就是做好监督工作，保证各项投入的资金用到实处。”

    支援前线朱祁钰明白，保证前线的供给是朝廷的重要职责，可是这三教合一是个什么东西。

    “唐首辅，这三教合一是怎么回事，孤怎么没有听说过？”

    “这是陛下去年年底定下来的，陛下认为儒释道三教各有各的优点，又各有各的缺点。
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