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    秦蔓把可乐全倒进圆底烧瓶，然后拿出一瓶白色粉末，边称量边给他们介绍：“这个东西叫池/氯，化学名次氯酸钠，84消毒水的主要成份。”

    秦蔓把称量好的次氯酸钠倒进刚才的烧瓶里，然后就往后退。秦蔓这一退把于阳也吓到了，以为这东西会炸。

    紧接着他们就看见圆底烧瓶里的可乐和次氯酸钠反应之后变白色有气泡产生大量热直接溢出烧杯，反应越来越剧烈，整张实验桌被铺满液体，冒着白烟还带喷射，前排的女学生害怕喷到自己脸，吓得往后躲。

    其实秦蔓算好了计量不会喷到学生，这桌子也是专门从实验室搬过来的，离下面课桌有一定距离，至于为什么不拿玻璃水槽挡着。

    她就是要让他们对实验，对化学产生敬畏，通俗点来说就是吓他们，老虎不发威，当她hellokitty啊，还敢在她的课上吃东西。

    秦蔓等反应停下来，看向一旁惊得合不上嘴的于阳：“那么问题来了，第一，产生这种现象是由可乐的什么成分导致？第二，如果我把它换成次氯酸钙是否会有同样的反应？第三，次氯酸钠和次氯酸钙能否一起使用？最后请写出工业制造次氯酸钙的方程式。”

    秦蔓回忆了一下自己问的好像有点多：“买三送一，四个问题回答正确一个算你赢。”

    于阳：“……”

    我他妈谢谢您！

    “这…我…”于阳脑子完全没转过来，他的化学底子只会简单方程式的配平。

    秦蔓也不意外：“班上有没有同学帮个忙。”

    依旧是乌鸦声一片，没人回答。

    秦蔓：“1班班长起来回答一下。”

    1班班长慢吞吞地站起来，压根已经想不起来秦蔓问过了什么：“产生这种现象应该是碳酸成分，次氯酸钙和次氯酸钠应该不能一起使。”

    好歹能回答出一个，秦蔓叹了口气，这是高三年的基础吗，要高考了各位兄弟姐妹们：“为什么？”

    班长沉默不语。

    秦蔓扬手：“坐下吧。”

    一旁的于阳也一屁股直接坐下，秦蔓瞧见了，哪能这么容易放过他，杀鸡儆猴，大招还没放呢：“于阳，站着。”

    秦蔓就这么开始讲课：“工业制造次氯酸钙学过没有？”

    他们刚想摇头，秦蔓就遏制住了：“别跟我说没有，课本第126页。”

    他们开始翻书，就见着上面黑色楷体“工业制造漂□□”后面一串方程式。

    难得终于看到有人用红笔当做重点画下来的，她感慨道：“回去叫你们父母炖点猪脑，吃哪补哪，实在没钱什么鸡脑，鸭脑，鹅脑都行。能补一点是一点。”

    众人：“……”

    “为什么漂□□不能和84消毒液一起用，会产生氯/气，有毒气体。人体吸入会导致恶心头晕呕吐的中毒现象。”

    秦蔓用粉笔在黑板上写下了一串方程：“这是疫情期间现在最容易出现的问题，一些没上过学的家长为了增强消毒，大量混用漂□□和84消毒液，结果全家进医院，可悲吗？是不是没想到不好好读书命都差点丢了。”

    或许是从来没有老师这么怼过学生，以于阳为首的一些男生不太服气的样子。

    秦蔓放下粉笔，从包里掏出一副防护眼镜，看起来是要搞大动作：“我再做个实验。”

    实验很简单，但具有腐蚀性，菜市场买来的橡胶手套质量不太好，秦蔓只能让自己小心为上。

    烧碱和开水混合，倒进玻璃水槽：“我把你的可乐瓶放里面，等会看看什么样。”

    易拉罐一放进去，于阳就下意识又往后退，害怕跟刚才一样，结果并没有什么变化，他嗤笑一声。

    秦蔓听到了，她弯了弯唇，夹起一片银色金属：“先给你点心理准备，这个是铝片，易拉罐主要成分也是铝，这你们知道吧？”

    他们终于肯回答：“知道。”

    秦蔓点头，是一个进步：“那就行。不然我还得从元素周期表教起，要让何校长加钱了。”

    众人：“……”

    他们就看那小块铝片被丢进去，水开始沸腾，然后铝片一下子消失不见，大块的铝片放进去几秒钟再拿出来，有一个黑色的窟窿。

    他们还没来得及倒吸一口凉气，秦蔓用夹子把易拉罐夹起来，它的底下已经穿了。

    秦蔓用一次性筷子夹着易拉罐在水里搅拌几下，渐渐的，他们就看到刚才还在于阳手中的可乐瓶完全不见了，一点都没剩，只有玻璃水槽里黑色沸腾的水。
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