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    “温琪。”

    “到。”

    “温时。”

    “到。”

    陈半夏一边点着名，一边看向大家，努力将每一个同学都记下。

    这个过程持续了好几分钟。

    陈半夏放下点名册，交还给班长，又做了两遍深呼吸，才对大家说：“其实我来之前是有点纠结的。在得知要来上这堂课的时候，我心里就有一个奇妙的想法，但我又是一个新教师，所以我胆怯，忐忑，思来想去，还是决定老老实实的按照正规流程来讲，于是照着教材做了一个教案，可在楼下的时候，我又突然改主意了。不知从哪里来的勇气让我决定坚持之前的想法。

    “我觉得这样更有益。

    “所以带了教材的同学，很抱歉了，也许前面三节课，我们都不会用到教材。

    “我将用这段时间，用我所了解到、体会过的东西，先给大家建立一个粗略但完善的药剂灵力观。大家心里有完善的架构了，再往里面填充知识，也许会事半功倍。

    “这就要从灵力开始讲起了……”

    陈半夏走下了讲台，走到教室之中，这能给她一种和大家平等的感觉，好像自己不是老师，而这只是自己在学生时代和其他同学的一场交流，既然如此，自然就不会因为老师的身份而紧张了。

    ……

    陈舒逗了两下时谦老师家的狗，便表明了来意：“我的曳光术改得差不多了。”

    “这么快？”

    时谦老师十分惊讶。

    “不算快吧？”

    陈舒眼睛瞄向天花板，想了想，自己好像是从过年时开始的：“也七八个月了。”

    “那也够快的了。”时谦老师说，“我们好几个老师，还有一群研究生，也都花了差不多大半年，才勉强鼓捣出了一个像样的东西出来。”

    “嘿嘿……”

    “效果怎么样？”

    “一般，不过还算能用，比非智能版本厉害多了。”陈舒老老实实的回答，也保持着应有的谦虚，“单以我个人的能力的话，如果没有突如其来的灵感，可能也很难再改好了。”

    “看看。”

    “好嘞。”

    两人来到书房。

    时谦老师的书房几乎是一个法术设计工作室，有两台电脑，七八个显示器，一台新款法术模拟器，还有许多相关的能用到的小型设备，以及一堆手办。

    陈舒将自己的法术展示给时谦老师看，时谦老师也毫不吝啬的拿出了自己团队研究的版本。

    两套法术表现出了不小的结构差别。

    “你这个可以啊……”时谦老师盯着陈舒的版本，很快就看出了个中妙处，“想法很特别，结构独特，尤其是这个独立识别来袭灵力目标并主动迎接的机制，这个思路，一般人想不出来，我估计很可能是全世界独一份。”

    “……”

    陈舒没有回答，而是盯着时谦老师团队的版本看。

    他没有时谦老师那么丰富的经验，不能一眼就看出其中的技术要点，要很仔细的看，脑子高速运转，才能将这些符文和结构在脑子里转化成相应的效果。

    “试验过吗？”

    “试验过。”

    “有试验报告吗？”

    “有。”

    “飞信发我看看。”

    “好。”

    “有法术结构的电子版吗？”

    “有。”

    “模拟试试。”

    “我用了很多机密符文……”

    “没事，我这台机器不联网的，我也一直有对它进行符文更新，符文库和模拟程序都是我自己写的，大多数管制的符文，只要我掌握了的，它都掌握了。”
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